رُّوحي بروحهُ
04-26-2020, 10:22 PM
طريقة اعادة تنظيم أسرة الطفل المعاق , تنظيم أسرة المعاق
تحتاج الأسرة إلى إعادة تنظيم الحياة اليومية لها، وكذلك بناء
الأسرة ذاتها للتكيف مع الوضع الجديد. وتتطلب عملية التكيف مع
الطفل المعاق درجة عالية من المرونة من جانب كل أفراد الأسرة،
فالحدود التي كانت واضحة التحديد يعاد التفاوض بشأنها، كما أن
الأدوار الوظيفية لأفراد الأسرة تتغير، فالوالدان اللذان كانا يعملان
معا خارج المنزل واعتادا أنماطا معينة تخص عملية إدارة المنزل من
أمور مختلفة نجدهما يواجهان مشكلة في عمل جداول جديدة تتضمن
أن يُفَرِّغ أحدهما نفسه لبعض الوقت لرعاية الطفل المعاق صحيا
على سبيل المثال.
كما أن إعادة تنظيم الأسرة بكفاءة وعلى نحو فعّال فيما يتعلق
بتلبية احتياجات الطفل المعاق يقتضي أيضا تغيرات في كل مرحلة
نمائية بما يناسبها (التدريب على الإخراج في البداية - مشكلات
مرحلة المراهقة والتغيرات البيولوجية فيما بعد).
وتواجه الأسرة المشكلات إذا ما تجمدت هذه التغيرات عبر المراحل
النمائية المختلفة، فمثلا إذا استمر الوالدان في تركيز جهودهما على
الطفل المعاق بنفس الدرجة كما حدث عندما تم التشخيص لأول
مرة فإنهما بذلك يعوقان عملية استقلاله. وكذلك عندما يستمر الوالدان
في توقع أن الإخوة غير المعاقين سيعاملون أخاهم المعاق معاملة خاصة
فإن الإخوة قد يستاؤون ويسخطون على هذه التوقعات وينتهي الأمر
بالأخ المعاق إلى الشعور بالعزلة وتتأكد لديه الحاجة إلى المهارات الأساسية.
وكذلك إذا ما استمر الآخرون (الاختصاصيين والمعلمين والأطباء) في التعمق في
الحياة اليومية للأسرة فإن أفرادها سوف يبدأون في الشعور بأنهم
أقحموا أنفسهم في حياة الأسرة وجعلوها عرضة للقيل والقال.
تحتاج الأسرة إلى إعادة تنظيم الحياة اليومية لها، وكذلك بناء
الأسرة ذاتها للتكيف مع الوضع الجديد. وتتطلب عملية التكيف مع
الطفل المعاق درجة عالية من المرونة من جانب كل أفراد الأسرة،
فالحدود التي كانت واضحة التحديد يعاد التفاوض بشأنها، كما أن
الأدوار الوظيفية لأفراد الأسرة تتغير، فالوالدان اللذان كانا يعملان
معا خارج المنزل واعتادا أنماطا معينة تخص عملية إدارة المنزل من
أمور مختلفة نجدهما يواجهان مشكلة في عمل جداول جديدة تتضمن
أن يُفَرِّغ أحدهما نفسه لبعض الوقت لرعاية الطفل المعاق صحيا
على سبيل المثال.
كما أن إعادة تنظيم الأسرة بكفاءة وعلى نحو فعّال فيما يتعلق
بتلبية احتياجات الطفل المعاق يقتضي أيضا تغيرات في كل مرحلة
نمائية بما يناسبها (التدريب على الإخراج في البداية - مشكلات
مرحلة المراهقة والتغيرات البيولوجية فيما بعد).
وتواجه الأسرة المشكلات إذا ما تجمدت هذه التغيرات عبر المراحل
النمائية المختلفة، فمثلا إذا استمر الوالدان في تركيز جهودهما على
الطفل المعاق بنفس الدرجة كما حدث عندما تم التشخيص لأول
مرة فإنهما بذلك يعوقان عملية استقلاله. وكذلك عندما يستمر الوالدان
في توقع أن الإخوة غير المعاقين سيعاملون أخاهم المعاق معاملة خاصة
فإن الإخوة قد يستاؤون ويسخطون على هذه التوقعات وينتهي الأمر
بالأخ المعاق إلى الشعور بالعزلة وتتأكد لديه الحاجة إلى المهارات الأساسية.
وكذلك إذا ما استمر الآخرون (الاختصاصيين والمعلمين والأطباء) في التعمق في
الحياة اليومية للأسرة فإن أفرادها سوف يبدأون في الشعور بأنهم
أقحموا أنفسهم في حياة الأسرة وجعلوها عرضة للقيل والقال.