رحيل
06-18-2022, 04:48 PM
لدى طفل التوحد استجابة غير عادية للمثيرات الحسية المختلفة تكون اما مرتفعة↗️ او منخفضة ↙️
الأسباب:
1) اعصاب حسية شديدة تصل بين الحواس والمخ.
2)اعصاب حسية ضعيفة تصل بين الحواس والمخ.
3)اعصاب حسية مختلطة احيانا شديدة و احيانا ضعيفة.
الأعراض الحساسية المرتفعة ↗️
💠يكرهون ملمس بعض الأقمشة.
💠يتجنبون الاماكن الصاخبة.
💠يعانون من دوار الحركة.
💠يرفضون التقبيل والحضن واي نشاط يقوم على الملامسة.
💠لا يرتاحون للأصوات الطبيعية و الأضواء والروائح وحتى الاحساسات الداخلية كنبضات القلب.
اعراض الحساسية المنخفضة ↙️
💠اضطرابات النوم.
💠صعوبات بالغة في الاستيقاظ.
💠الخمول.
💠غير مدركين للألم.
💠صعوبة في التدريب على النظافة الشخصية.
💠قد يبدو عليهم الصمم.
مظاهر اضطرابات الحسية السمعية:
♦️تغطية الاذنين باليدين او وضع الاصابع فيها.
♦️الانتباه للاصوات الضعيفة مثل عقارب الساعة.
♦️فتح وغلق الابواب.
♦️صراخ في الاماكن المزدحمة.
♦️التعلق بسماع الاذان او الموسيقى.
♦️الهمهمة.
♦️صراخ عند سماع صوت مفاجئ.
مظاهر اضطرابات الحسية البصرية:
❤متابعة الظل.
❤الحملقة في الأضواء.
❤تقريب الاشياء من اعينهم.
❤النظرة الجانبية.
❤ضرب الارجل بقوة اثناء المشي.
❤النظر للماء وهو يتساقط.
مظاهو اضطرابات الحسية اللمسية:
♠️رفض التلامس الجسدي.
♠️رفض العناق.
♠️اللعب العنيف.
♠️خلع الثياب امام الناس.
♠️ضرب النفس وعض الايدي.
♠️خلع الحذاء.
♠️لا بحب غسل الاسنان.
♠️صرير الاسنان.
♠️لا يحب الاستحمام.
♠️دفع الاشياء للامام والخلف.
مظاهر الاضطرابات الحسية الشمية:
🔸️شم الاطعمة قبل الاكل.
🔸️لايحب استخدام الصابون.
🔸️شم الاشياء.
مظاهر الاضطرابات الحسية الذوقية:
🔹️وضع الاشياء في الفم.
🔹️رفض الأطعمة اللزجة.
علاج الاضطرابات الحسية من خلال طريقتين:
👈 الطريقة الأولى:
تهيئة المحيط وفقا للحالة
السمع👂
الحساسية المرتفعة↗️
تقليل شدة المنبهات الصوتية العالية والمفاجئة
الحساسية المنخفضة↙️
توجيه اتجاههم لعدة اشياء تصدر اصوات (ليس فقط للصوت بل للمصدر ايضا)
البصر👀
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للألوان البراقة و الفوسفورية تغيير مجال رؤيتهم باعطائهم شيء يدور مثلا
الحساسية المنخفضة↙️
جعل الاضواء اكثر سطوعا
استخدم عدسات مكبرة
اكتشاف الاشيء باليد بدلا من وضعه على العين
اللمس🖐
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للمس الخشن
اعطائم اشياء ناعمة
لا يجب الباسهم ملابس ضيقة
الحساسية المنخفضة↙️
تعريضهم للمس الخشن
نستعمل معهم الضغط الجسدي
الشم👃
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للروائح كالعطور و الصابون دائما نفتح النوافذ لتجديد الهواء
الحساسية المنخفضة↙️
تعريضهم للعطور والروائح المركزة
الذوق👅
الحساسية المرتفعة↗️
الابتعاد عن كل ما لا يرغبون به كالاكل اللزج و الأكل كثير المضغ يمكنك اعطائهم قطع صغيرة مع الماء
الحساسية المنخفضة↙️
صرف انتباههم بمثير حسي آخر مع وضع اشياء امامهم وتقليل الاطعمة المتبلة بشدة
👈الطريقة الثانية:
تهيئة الحالة للتعامل مع الواقع من خلال تعريض الطفل لكل المثيرات القوية و الضعيفة و تقبلها .
💥ملاحظة: الطريقة الثانية هي الأنفع و الأكثر واقعية لأننا لا يمكننا توفير المحيط المناسب للطفل في كل مكان.
الأسباب:
1) اعصاب حسية شديدة تصل بين الحواس والمخ.
2)اعصاب حسية ضعيفة تصل بين الحواس والمخ.
3)اعصاب حسية مختلطة احيانا شديدة و احيانا ضعيفة.
الأعراض الحساسية المرتفعة ↗️
💠يكرهون ملمس بعض الأقمشة.
💠يتجنبون الاماكن الصاخبة.
💠يعانون من دوار الحركة.
💠يرفضون التقبيل والحضن واي نشاط يقوم على الملامسة.
💠لا يرتاحون للأصوات الطبيعية و الأضواء والروائح وحتى الاحساسات الداخلية كنبضات القلب.
اعراض الحساسية المنخفضة ↙️
💠اضطرابات النوم.
💠صعوبات بالغة في الاستيقاظ.
💠الخمول.
💠غير مدركين للألم.
💠صعوبة في التدريب على النظافة الشخصية.
💠قد يبدو عليهم الصمم.
مظاهر اضطرابات الحسية السمعية:
♦️تغطية الاذنين باليدين او وضع الاصابع فيها.
♦️الانتباه للاصوات الضعيفة مثل عقارب الساعة.
♦️فتح وغلق الابواب.
♦️صراخ في الاماكن المزدحمة.
♦️التعلق بسماع الاذان او الموسيقى.
♦️الهمهمة.
♦️صراخ عند سماع صوت مفاجئ.
مظاهر اضطرابات الحسية البصرية:
❤متابعة الظل.
❤الحملقة في الأضواء.
❤تقريب الاشياء من اعينهم.
❤النظرة الجانبية.
❤ضرب الارجل بقوة اثناء المشي.
❤النظر للماء وهو يتساقط.
مظاهو اضطرابات الحسية اللمسية:
♠️رفض التلامس الجسدي.
♠️رفض العناق.
♠️اللعب العنيف.
♠️خلع الثياب امام الناس.
♠️ضرب النفس وعض الايدي.
♠️خلع الحذاء.
♠️لا بحب غسل الاسنان.
♠️صرير الاسنان.
♠️لا يحب الاستحمام.
♠️دفع الاشياء للامام والخلف.
مظاهر الاضطرابات الحسية الشمية:
🔸️شم الاطعمة قبل الاكل.
🔸️لايحب استخدام الصابون.
🔸️شم الاشياء.
مظاهر الاضطرابات الحسية الذوقية:
🔹️وضع الاشياء في الفم.
🔹️رفض الأطعمة اللزجة.
علاج الاضطرابات الحسية من خلال طريقتين:
👈 الطريقة الأولى:
تهيئة المحيط وفقا للحالة
السمع👂
الحساسية المرتفعة↗️
تقليل شدة المنبهات الصوتية العالية والمفاجئة
الحساسية المنخفضة↙️
توجيه اتجاههم لعدة اشياء تصدر اصوات (ليس فقط للصوت بل للمصدر ايضا)
البصر👀
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للألوان البراقة و الفوسفورية تغيير مجال رؤيتهم باعطائهم شيء يدور مثلا
الحساسية المنخفضة↙️
جعل الاضواء اكثر سطوعا
استخدم عدسات مكبرة
اكتشاف الاشيء باليد بدلا من وضعه على العين
اللمس🖐
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للمس الخشن
اعطائم اشياء ناعمة
لا يجب الباسهم ملابس ضيقة
الحساسية المنخفضة↙️
تعريضهم للمس الخشن
نستعمل معهم الضغط الجسدي
الشم👃
الحساسية المرتفعة↗️
عدم تعريضهم للروائح كالعطور و الصابون دائما نفتح النوافذ لتجديد الهواء
الحساسية المنخفضة↙️
تعريضهم للعطور والروائح المركزة
الذوق👅
الحساسية المرتفعة↗️
الابتعاد عن كل ما لا يرغبون به كالاكل اللزج و الأكل كثير المضغ يمكنك اعطائهم قطع صغيرة مع الماء
الحساسية المنخفضة↙️
صرف انتباههم بمثير حسي آخر مع وضع اشياء امامهم وتقليل الاطعمة المتبلة بشدة
👈الطريقة الثانية:
تهيئة الحالة للتعامل مع الواقع من خلال تعريض الطفل لكل المثيرات القوية و الضعيفة و تقبلها .
💥ملاحظة: الطريقة الثانية هي الأنفع و الأكثر واقعية لأننا لا يمكننا توفير المحيط المناسب للطفل في كل مكان.