Şøķåŕą
06-24-2021, 01:34 PM
https://modo3.com/thumbs/fit630x300/93838/1475765551/%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82_%D8%B0%D9%88%D9%8A_%D8%A7 %D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D 8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9.jpg
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصّة
ذوي الاحتياجات الخاصة: هم فئة من فئات المجتمع، التي تعاني من الإعاقة الجسدية أو النفسية، ويحتاجون إلى تأمين رعاية خاصّة في النواحي التربوية والتعليمية، تناسب درجة شدة إعاقتهم؛ من أجل تلبية حاجاتهم، والتعايش مع المجتمع المحيط، والإعاقة هي العجز الذي يحد من المشاركة الاجتماعية، وتنفيذ مهمّة أو عمل خاص.
أنواع الإعاقة
الجسدية "البدنية": وتحدث بوجود خلل في عمل الجسم يؤثر على عمله، مثل الشلل، أو فقدان جزءٍ من أجزائه.
النفسية: وتتمثل بحدوث اضطرابات وأمراض نفسية.
الحسية: فقدان حاسة من الحواس الخمس، أو حدوث نقص في عملها.
الذهنية: بفقدان العقل، أو حدوث نقص فيه.
المركّبة: وهي وجود أكثر من نوع من الإعاقة في الشخص.
أسباب الإعاقة
الوراثة: هي التي تنتقل من جيل إلى آخر عن طريق الجينات الموجودة على الكروموسومات في الخلايا الجسمية، مثل مرض السكري، وإفرازات الغدة الدرقية.
العوامل البيئية: والتي تكون من خارج الإنسان، وتنقسم إلى ثلاثة أقسام هي:
عوامل أثناء الحمل"ما قبل الولادة": كأن تصاب الأم بنوع من الأمراض أو الفيروسات أثناء الحمل.
عوامل أثناء الولادة: تعثّر ولادة الطفل كوضعه قبل موعده أو عدم الاهتمام بنظافته بعد الولادة.
عوامل ما بعد الولادة: الحوادث، والإصابة بالجروح، وعدم التطعيم.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
الحق في الكشف المبكّر والاستشارة الطبية: إنّ الشخص المعاق لديه الحق في معرفة نوع عجزه، عن طريق الكشف الطبيّ المبكّر؛ وذلك من أجل مساعدته على تقبّل عجزه، وتنمية قدراته، وربما يستطيع الطبّ الحدّ من هذا العجز إذا تمّ اكتشافه مبكراً.
الحق في التعليم والتدريب: يعد التعليم من أهمّ حقوق الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، لأنّه بهذا التعليم يستطيع العمل، والعيش بكرامة، والتفاعل مع المجتمع، وتحقيق مكانة اجتماعية مهمّة، لذلك يجب منح الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة حقوقهم التعليميّة، مثل توفير خدمات التدريب المهني، والدخول بأي تخصّصات يرغبون بها، ودمجهم في مدارس الطلاب العادين وعدم عزلهم، وتوفير الأدوات واللوازم التي يحتاجها الشخص ذو الإعاقة للتعلم بطريقة صحيحة.
الحق في العمل والاكتفاء الاقتصادي: يحق للشخص ذي الاحتياجات الخاصّة العمل مثل أي شخص عادي؛ لأنه بهذا العمل يستطيع صقل قدراته ومواهبه، وزيادة ثقته بنفسه، لذلك يجب فتح باب العمل لهؤلاء الأشخاص، وأن يكون هذا العمل مناسب لقدراته، وإعطائه الأجر الذي يستحقه مثل البقية من العاملين، وتوفير الأجواء الصحية له في العمل، وإصدار قوانين دولية تضمن له حصّة محددة في مجالات العمل المختلفة، وتوفير الأدوات والمستلزمات التي يحتاجها لإتمام عمله.
الحق في التنقل والسفر والترفيه: للشخص ذي الإعاقة الحقّ بالتنقل داخل بلده وخارجها؛ وذلك عن طريق توفير المنحدرات في الطرق، والتجهيزات في وسائل النقل المختلفة، ليتمكّن من التنقّل بحرية، ويجب على الناس عدم النظر إليهم نظرة حزن ونقصان، لأنّ هذا يعود سلباً على نفسيتهم، بالإضافة إلى إجراء تصميمات خاصّة ومناسبة لهم في المباني العامة، والمساكن الخاصة بهم.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصّة
ذوي الاحتياجات الخاصة: هم فئة من فئات المجتمع، التي تعاني من الإعاقة الجسدية أو النفسية، ويحتاجون إلى تأمين رعاية خاصّة في النواحي التربوية والتعليمية، تناسب درجة شدة إعاقتهم؛ من أجل تلبية حاجاتهم، والتعايش مع المجتمع المحيط، والإعاقة هي العجز الذي يحد من المشاركة الاجتماعية، وتنفيذ مهمّة أو عمل خاص.
أنواع الإعاقة
الجسدية "البدنية": وتحدث بوجود خلل في عمل الجسم يؤثر على عمله، مثل الشلل، أو فقدان جزءٍ من أجزائه.
النفسية: وتتمثل بحدوث اضطرابات وأمراض نفسية.
الحسية: فقدان حاسة من الحواس الخمس، أو حدوث نقص في عملها.
الذهنية: بفقدان العقل، أو حدوث نقص فيه.
المركّبة: وهي وجود أكثر من نوع من الإعاقة في الشخص.
أسباب الإعاقة
الوراثة: هي التي تنتقل من جيل إلى آخر عن طريق الجينات الموجودة على الكروموسومات في الخلايا الجسمية، مثل مرض السكري، وإفرازات الغدة الدرقية.
العوامل البيئية: والتي تكون من خارج الإنسان، وتنقسم إلى ثلاثة أقسام هي:
عوامل أثناء الحمل"ما قبل الولادة": كأن تصاب الأم بنوع من الأمراض أو الفيروسات أثناء الحمل.
عوامل أثناء الولادة: تعثّر ولادة الطفل كوضعه قبل موعده أو عدم الاهتمام بنظافته بعد الولادة.
عوامل ما بعد الولادة: الحوادث، والإصابة بالجروح، وعدم التطعيم.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
الحق في الكشف المبكّر والاستشارة الطبية: إنّ الشخص المعاق لديه الحق في معرفة نوع عجزه، عن طريق الكشف الطبيّ المبكّر؛ وذلك من أجل مساعدته على تقبّل عجزه، وتنمية قدراته، وربما يستطيع الطبّ الحدّ من هذا العجز إذا تمّ اكتشافه مبكراً.
الحق في التعليم والتدريب: يعد التعليم من أهمّ حقوق الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، لأنّه بهذا التعليم يستطيع العمل، والعيش بكرامة، والتفاعل مع المجتمع، وتحقيق مكانة اجتماعية مهمّة، لذلك يجب منح الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة حقوقهم التعليميّة، مثل توفير خدمات التدريب المهني، والدخول بأي تخصّصات يرغبون بها، ودمجهم في مدارس الطلاب العادين وعدم عزلهم، وتوفير الأدوات واللوازم التي يحتاجها الشخص ذو الإعاقة للتعلم بطريقة صحيحة.
الحق في العمل والاكتفاء الاقتصادي: يحق للشخص ذي الاحتياجات الخاصّة العمل مثل أي شخص عادي؛ لأنه بهذا العمل يستطيع صقل قدراته ومواهبه، وزيادة ثقته بنفسه، لذلك يجب فتح باب العمل لهؤلاء الأشخاص، وأن يكون هذا العمل مناسب لقدراته، وإعطائه الأجر الذي يستحقه مثل البقية من العاملين، وتوفير الأجواء الصحية له في العمل، وإصدار قوانين دولية تضمن له حصّة محددة في مجالات العمل المختلفة، وتوفير الأدوات والمستلزمات التي يحتاجها لإتمام عمله.
الحق في التنقل والسفر والترفيه: للشخص ذي الإعاقة الحقّ بالتنقل داخل بلده وخارجها؛ وذلك عن طريق توفير المنحدرات في الطرق، والتجهيزات في وسائل النقل المختلفة، ليتمكّن من التنقّل بحرية، ويجب على الناس عدم النظر إليهم نظرة حزن ونقصان، لأنّ هذا يعود سلباً على نفسيتهم، بالإضافة إلى إجراء تصميمات خاصّة ومناسبة لهم في المباني العامة، والمساكن الخاصة بهم.